| 42 | |  Nombre: | pERDIO!
(@manolito@hotmail.com)
| | Fecha: | jue 18 abr 2013 19:49:22 CEST | | Asunto: | INDETERMINADAS | | | Buenas, tengo un gran lio y me gustaria que alguien me ayudara para poder seguir hacia delante con el ejercicio. Tengo una indeterminacion , es decir una funcion que me da 0/0, ahora bien, como se cuando tengo que hacerla mediante ruffini o no? Me lio tela con eso y no se si aplicar ruffini en todas las 0/0 o no . AYUDAAAA! | | | Publicar réplica | Exhibir réplicas a este mensaje
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| 41 | |  Nombre: | flor marina
(pc-flores93@hotmail.com)
| | Fecha: | sáb 16 mar 2013 17:44:48 CET | | Asunto: | dudas sobre derivadas | | | como derivar la siguiente funcion e^-6x/sen5x con procediminto paso por paso | | | Publicar réplica | | |
| 33 | |  Nombre: | Cristina
(@marcrisbor@gmail.com)
| | Fecha: | vie 27 jul 2012 16:22:53 CEST | | Asunto: | Felicidades y recursos en inglés | | | Fantastico trabajo!! La mejor compilacion de recursos en matematicas de sucundaria que conozco en castellano. Ayuda a profesores, como yo, y tambien a los alumnos que quieren aprender (y que debemos cuidar como joyas en nuestro pais).
Os envio una consideración que me gustaria que se tuviese en cuenta. Creo que seria muy educativo que los recursos que provienen de traducciones del inglés también puedan verse en este idioma. Es muy importante que nuestros alumnos interesados en aprender puedan hacerlo en igualdad de condiciones con todos los alumnos que hay utilizando recursos online por todo el planeta y que se acostumbren a trabajar en inglés para poder salir por el mundo sin problemas.
Muchas gracias Cristina | | | Publicar réplica | Exhibir réplicas a este mensaje
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| 31 | |  Nombre: | Jairo Alonso Jaramillo
(jaaljaja@gmail.com)
| | Fecha: | mié 13 jun 2012 04:00:49 CEST | | Asunto: | estadistica | | | 1. siempre que tengo un problema de bolas o de monedas lo debo desarrollar por medio de diagrama de árbo. | | | Publicar réplica | | |
| 29 | |  Nombre: | Aleli
(aquialeli@hotmail.com.ar)
| | Fecha: | vie 23 mar 2012 22:38:32 CET | | Asunto: | socorro!! | | | Me dieron un problema que seguramente es refacil pero no le encuentro la vuelta...
Ente los alumnos de un curso se inscribieron en un torneo de fútbol un octavo del total menos cuatro alumnos. El profesor de Educación Física se enojó porque los inscriptos fueron sólo 3 de cada 20 alumnos. Calculen el número de alumnos de ese curso
se que el resultado es 36.... pero no entiendo como lo sacan...
Socorroooooo!!!!!!!!!!!! | | | Publicar réplica | Exhibir réplicas a este mensaje
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| 26 | |  Nombre: | Belén García
(belenies.ao@gmail.com)
| | Fecha: | mar 21 feb 2012 22:54:21 CET | | Asunto: | Excelente página | | | Hola amigos: uso vuestra página desde noviembre, la descubrí en un curso de matemáticas y puedo deciros que es casi lo mejor que saqué del mismo. La utilizo casi todos los días para mis clases de Refuerzo de 1º ESO y para repasos, presentaciones o proponer ejercicios en las clases de 1º ESO. Me da mucho juego y a los alumnos les encanta. Gracias. | | | Publicar réplica | | |
| 25 | |  Nombre: | macarena andueza
(macaandueza1@hotmail.com)
| | Fecha: | mié 07 dic 2011 16:09:06 CET | | Asunto: | agradecimiento | | | Muchas gracias a los creadores de este portal. Ha sido de gran utilidad para nuestros alumnos.
Gozan en todos los sitios y aprenden. Gran ayuda para los profesores. | | | Publicar réplica | | |
| 24 | |  Nombre: | Mª José
(anónimo@hotmail.com)
| | Fecha: | lun 07 nov 2011 16:26:24 CET | | Asunto: | Taller de Matemáticas | | | Aunque soy usuaria y forofa de esta página, no me había fijado en el foro. Sólo quiero dar las gracias a los creadores de amolasmates, porque para el área de Taller de Matemáticas de 1º ESO, da mucho juego y empiezo a ver que mis alumnos comienzan a amar las mates. Un saludo. | | | Publicar réplica | | |
| 23 | |  Nombre: | Marisa Martínez
(martinezromero.marisa@gmail.com)
| | Fecha: | mar 04 oct 2011 19:09:14 CEST | | Asunto: | Gracias | | | Soy profesora y mi principal obsesión es hacer que el alumnado "ame las mates". Os agradezco el trabajo y esfuerzo. Estoy enganchada a vuestra página. Gracias Empar por tu idea. | | | Publicar réplica | | |
| 21 | |  Nombre: | giordano ludovici r.
(poveda7938@yahoo.es)
| | Fecha: | vie 23 sep 2011 00:04:22 CEST | | Asunto: | Esta ecuación, si puedes.... | | | ¿Cómo se convierte E2/c2=m2c2+p2 en E=mc2 Raiz de (1+ (p/mc)2, o viceversa? Es la célebre ecuación e=mc2, olvidé algo de radicales y acudo al foro. ¡Buen empiece de curso! | | | Publicar réplica | | |
| 20 | |  Nombre: | Enrique Medina Rios
(@ mere762@hotmail.com)
| | Fecha: | jue 10 feb 2011 22:30:25 CET | | Asunto: | PROPUESTA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMA | | | 6x = 6 + x 6x - 6 - x =0 Transponemos igualando a cero -6 - x + 6x = 0 Ordenamos -6 + x(-1 + 6)= 0 Factorizamos -6 + x (5) = 0 Reducimos en el paréntesis -6 + 5x = 0 Multiplicamos y obtenemos la nueva ecuación Despejamos x y dividimos 5x = 6 x = 6/5 por lo tanto x = 1.2
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| 18 | |  Nombre: | Evelin Queral Moliné
(evelinqueral@yahoo.es)
| | Fecha: | vie 10 dic 2010 21:44:15 CET | | Asunto: | Evaluación de actividades | | | Hola, Primero felicitar a los creadores de la página web, creo que es magnífica para compaginar con el libro digital que estamos usando en 1r ESO, hay actividades muy interesantes y atractivas para los alumnos. Solamente una pregunta, cuando los alumnos realizan diversas actividades, yo como profesora puedo ver los resultados, o bien si las han realizo o no. ¿Es posible esta opción? Muchas gracias, y felicidades de nuevo!!
Evelin | | | Publicar réplica | Exhibir réplicas a este mensaje
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