FORO DE AMOLASMATES

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Nombre:
pERDIO! (@manolito@hotmail.com)
Fecha:jue 18 abr 2013 19:49:22 CEST
Asunto:INDETERMINADAS
 

Buenas,
tengo un gran lio y me gustaria que alguien me ayudara para poder seguir hacia delante con el ejercicio.
Tengo una indeterminacion , es decir una funcion que me da 0/0, ahora bien, como se cuando tengo que hacerla mediante ruffini o no? Me lio tela con eso y no se si aplicar ruffini en todas las 0/0 o no . AYUDAAAA!

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41


Nombre:
flor marina (pc-flores93@hotmail.com)
Fecha:sáb 16 mar 2013 17:44:48 CET
Asunto:dudas sobre derivadas
 

como derivar la siguiente funcion e^-6x/sen5x con procediminto paso por paso

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40


Nombre:
cristi (risitascris85@hotmail.es)
Fecha:jue 21 feb 2013 20:02:08 CET
Asunto:urgente
 

como se calcula jk en interes compuesto?? Ejemplo multiplicando y dividiendo

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39


Nombre:
blanco (inigo198@gmail.com)
Fecha:vie 23 nov 2012 12:56:30 CET
Asunto:inmaduros
 

son ustedes unos inmaduros, hail!

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38


Nombre:
Ariadna (abazagapozas@gmail.com)
Fecha:vie 02 nov 2012 11:04:17 CET
Asunto:supenso
 

he supendido matematicas

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37


Nombre:
lucas (lucas_guijo@hotmail.com)
Fecha:jue 25 oct 2012 22:09:12 CEST
Asunto:estudiar
 

amolasmates

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36


Nombre:
carlos pretus (carlos.pretus@hotmail.com)
Fecha:lun 08 oct 2012 23:14:19 CEST
Asunto:ejercicio con soluciones erróneas
 

en el ejercicio B) del método de Gauss las soluciones son incorrectas puesto que a mi, me salen para x=4; y=0; z=2.

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35


Nombre:
jfp96 (jfp96@hotmail.com)
Fecha:sáb 22 sep 2012 01:50:22 CEST
Asunto:grasia
 

buena pagina me a ayudado mucho

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34


Nombre:
susan gonzalez09 (susangonzalez09@gmail.com)
Fecha:mar 11 sep 2012 03:20:13 CEST
Asunto:lecturay escritura de los numeros
 

muy bien me gusta

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33


Nombre:
Cristina (@marcrisbor@gmail.com)
Fecha:vie 27 jul 2012 16:22:53 CEST
Asunto:Felicidades y recursos en inglés
 

Fantastico trabajo!! La mejor compilacion de recursos en matematicas de sucundaria que conozco en castellano. Ayuda a profesores, como yo, y tambien a los alumnos que quieren aprender (y que debemos cuidar como joyas en nuestro pais).

Os envio una consideración que me gustaria que se tuviese en cuenta. Creo que seria muy educativo que los recursos que provienen de traducciones del inglés también puedan verse en este idioma. Es muy importante que nuestros alumnos interesados en aprender puedan hacerlo en igualdad de condiciones con todos los alumnos que hay utilizando recursos online por todo el planeta y que se acostumbren a trabajar en inglés para poder salir por el mundo sin problemas.

Muchas gracias
Cristina

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32


Nombre:
julliana oyarzo (jullianaoyarzopardo@gmail.com)
Fecha:lun 25 jun 2012 17:11:10 CEST
Asunto:biena
 

que buena la pag. yo la recomiendo

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31


Nombre:
Jairo Alonso Jaramillo (jaaljaja@gmail.com)
Fecha:mié 13 jun 2012 04:00:49 CEST
Asunto:estadistica
 

1. siempre que tengo un problema de bolas o de monedas lo debo desarrollar por medio de diagrama de árbo.

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30


Nombre:
ola (@tupadre@hotmail.com)
Fecha:lun 23 abr 2012 09:04:33 CEST
Asunto:joede
 

anda iros a acer unos amigos marginaos

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29


Nombre:
Aleli (aquialeli@hotmail.com.ar)
Fecha:vie 23 mar 2012 22:38:32 CET
Asunto:socorro!!
 

Me dieron un problema que seguramente es refacil pero no le encuentro la vuelta...

Ente los alumnos de un curso se inscribieron en un torneo de fútbol un octavo del total menos cuatro alumnos. El profesor de Educación Física se enojó porque los inscriptos fueron sólo 3 de cada 20 alumnos. Calculen el número de alumnos de ese curso


se que el resultado es 36.... pero no entiendo como lo sacan...

Socorroooooo!!!!!!!!!!!!

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28


Nombre:
jose-nerva (jose-sevilla.f.c@hotmail.com)
Fecha:jue 15 mar 2012 20:26:22 CET
Asunto:garacio
 

por poner esta pajina

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27


Nombre:
Martita Break (@martaronbarcelo@gmail.com)
Fecha:lun 05 mar 2012 13:22:41 CET
Asunto:amo las mates
 

me gusta amo las mates por que asi estoy en el ordenador venga vale adios

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26


Nombre:
Belén García (belenies.ao@gmail.com)
Fecha:mar 21 feb 2012 22:54:21 CET
Asunto:Excelente página
 

Hola amigos: uso vuestra página desde noviembre, la descubrí en un curso de matemáticas y puedo deciros que es casi lo mejor que saqué del mismo. La utilizo casi todos los días para mis clases de Refuerzo de 1º ESO y para repasos, presentaciones o proponer ejercicios en las clases de 1º ESO. Me da mucho juego y a los alumnos les encanta.
Gracias.

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25


Nombre:
macarena andueza (macaandueza1@hotmail.com)
Fecha:mié 07 dic 2011 16:09:06 CET
Asunto:agradecimiento
 

Muchas gracias a los creadores de este portal. Ha sido de gran utilidad para nuestros alumnos.

Gozan en todos los sitios y aprenden. Gran ayuda para los profesores.

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24


Nombre:
Mª José (anónimo@hotmail.com)
Fecha:lun 07 nov 2011 16:26:24 CET
Asunto:Taller de Matemáticas
 

Aunque soy usuaria y forofa de esta página, no me había fijado en el foro. Sólo quiero dar las gracias a los creadores de amolasmates, porque para el área de Taller de Matemáticas de 1º ESO, da mucho juego y empiezo a ver que mis alumnos comienzan a amar las mates. Un saludo.

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23


Nombre:
Marisa Martínez (martinezromero.marisa@gmail.com)
Fecha:mar 04 oct 2011 19:09:14 CEST
Asunto:Gracias
 

Soy profesora y mi principal obsesión es hacer que el alumnado "ame las mates". Os agradezco el trabajo y esfuerzo. Estoy enganchada a vuestra página. Gracias Empar por tu idea.

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Nombre:
juan (info@hostalbrisamar.es)
Fecha:sáb 01 oct 2011 16:45:23 CEST
Asunto:saber si una solucion de un ejercicio esta mal
 

saber si raiz cubica de 7 por raiz cuarta de 5 es igual a raiz cubica de 30.(es lo que pone en un ejercicio de esta pagina).radicales

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Nombre:
giordano ludovici r. (poveda7938@yahoo.es)
Fecha:vie 23 sep 2011 00:04:22 CEST
Asunto:Esta ecuación, si puedes....
 

¿Cómo se convierte E2/c2=m2c2+p2 en E=mc2 Raiz de (1+ (p/mc)2, o viceversa? Es la célebre ecuación e=mc2, olvidé algo de radicales y acudo al foro. ¡Buen empiece de curso!

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Nombre:
Enrique Medina Rios (@ mere762@hotmail.com)
Fecha:jue 10 feb 2011 22:30:25 CET
Asunto:PROPUESTA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMA
 

6x = 6 + x
6x - 6 - x =0 Transponemos igualando a cero
-6 - x + 6x = 0 Ordenamos
-6 + x(-1 + 6)= 0 Factorizamos
-6 + x (5) = 0 Reducimos en el paréntesis
-6 + 5x = 0 Multiplicamos y obtenemos la nueva ecuación
Despejamos x y dividimos
5x = 6
x = 6/5 por lo tanto x = 1.2

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Nombre:
irene gil (irene_basket_@hotmail.com)
Fecha:jue 03 feb 2011 23:08:48 CET
Asunto:no encuentro la respuesta a estas preguntas.
 

Investiga qué números se obtienen formando cuadrados. ¿Y pentágonos?
es del libro el diablo de los numeros.

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Nombre:
Evelin Queral Moliné (evelinqueral@yahoo.es)
Fecha:vie 10 dic 2010 21:44:15 CET
Asunto:Evaluación de actividades
 

Hola,
Primero felicitar a los creadores de la página web, creo que es magnífica para compaginar con el libro digital que estamos usando en 1r ESO, hay actividades muy interesantes y atractivas para los alumnos.
Solamente una pregunta, cuando los alumnos realizan diversas actividades, yo como profesora puedo ver los resultados, o bien si las han realizo o no. ¿Es posible esta opción?
Muchas gracias, y felicidades de nuevo!!

Evelin

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